Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Mind Map Terhadap Daya Ingat Siswa Pada Materi Ski Kelas VIII di MTSN 3 Pasaman

Authors

  • Diana Shaleh Putri Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Darul Ilmi Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Jasmienti Jasmienti Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Alimir Alimir Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.55606/concept.v2i2.287

Keywords:

Mind Map Media, Students' Memory

Abstract

Abstract. The background of this research is the students' low memory for class VIII SKI material at MTsN 3 Pasaman, which the researchers can see from the low UTS scores and the way students learn during the SKI learning process. In learning the teacher still uses the lecture method so that students tend to feel bored and not focus on following the learning process. One effort that is thought to be able to overcome this is by applying mind maps to the SKI subject for class VIII students at MTsN 3 Pasaman. The purpose of this study was to find out whether there was an effect of applying mind maps to students' memory in class VIII SKI material at MTsN 3 Pasaman. This research is a quasi-experimental quantitative research with a true experimental research design. The population in this study were all students of class VIII at MTsN 3 Pasaman. Sampling was done randomly or Random Sampling. The sample in this study amounted to 68 students. Students of class VIII 3 as the experimental class and students of class VIII 6 as the control class. The instrument used by the researcher was the results of the students' SKI posttest in the form of multiple choice of 25 questions with the material on the Intellectual Glory of Muslim and Ulama Sciences during the Abbasid Daulah period. The results showed that the proportion of mastery of the experimental class students was higher than the proportion of mastery of the control class students. In the experimental class, the number of students who completed there were 27 people with a proportion of 79% and those who did not complete were 7 people with a proportion of 21% of the number of students in the experimental class, namely 34 students. Whereas in the control class, 1 person completed with a proportion of 3% and students did not complete 33 students with a proportion of 97% of 34 students. so that there is a 35.5% effect of applying the mind map on students' memory in grade VIII SKI material at MTsN 3 Pasaman. From the results of the hypothesis test tcount = 8.762 and ttable 1.6909. Because tcount > ttable means that H0 is rejected at the significant level α = 0.05. From these results it can be written reject H0 and accept H1, meaning that there is an influence of the application of the mind map media on students' memory on the intellectual triumph of Muslim scientists and scholars during the Abbasid dynasty in class VIII MTsN 3 Pasaman.

References

Ahyar, Hardani Dkk. 2020. Buku Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Yogyakarta: Cv Pustaka Ilmu

Anggraini, Yulia. 2017. “Pengaruh Media Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Di Sma Negeri 1 Labuhanhaji”. Banda Aceh: Uin Ar-Ranity

Aprison, Wedra. 2018. Pengaruh Persepsi Motivasi, Iklim Kerja, Dan Kepemimpinan Terhadap Produktivitas Dosen Di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bukittinggi, Studi Tentang Produktivitas Dosen

Arifmiboy. statistik pendidikan. Bukittinggi: IAIN Bukittinggi

Arsyad, Azhar. 1997. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Asnawir dan M.Basyiruddin Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers

Buzan,Tony. 2004. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: Pt Gramedia Pustaka Utama

Danim, Sudarwan. 1994. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Darajat, Zakiah, Dkk. 1995. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara

Daryanto. 2010. Media Pembelajaran; Perannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Gaya Media

Departemen Agama RI. 2002. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Solo: Pt. Qomari Prima Publisher

Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Djamaluddin, Ahdar, dan Wardana. 2019. Belajar Dan Pembelajaran. Sulawesi Selatan: Cv Kaaffah Learning Center

Djamarah, Ddk. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Pt.Rineka Cipta

Edward, Caroline. 2009. Mind Mapping Untuk Anak Sehat & Cerdas. Yogyakarta: Sakti

Faturrahman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum Dan Islami. Bandung: Pt. Refika Aditama.

Hamdani. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Cv Pustaka Setia

Hamzah, Nina Lamatenggo. 2011. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajara. Jakarta: Pt. Bumi Aksara

Hasil Wawancara Dengan Guru Ski Kelas VIII Mtsn 3 Pasaman Pada Tanggal 19 Januari 2022 Pukul 11.00 Wib Di Kantor Majelis Guru.

Hasil Wawancara Dengan Siswa Mtsn 3 Pasaman Pada Tanggal 19 Januari 2022 Pukul 10.15 Wib Di Depan Kelas VIII 6

Ikbal. M. dan Hari Antoni Musril. 2020. Perancangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Android, Jurnal Information Management For Educators And Professionals, Vol. 5, No. 1

Jennah, Rodhatul. 2009. Media Pembelajaran. Banjarmasin: Antasari Pers. Cet. Ke-1

Jensen Dan Markowitz. 2002. Otak Sejuta Gigabyte. Bandung: Kaifa

Kapadia, Mahesh. 2003. Daya Ingat (Bagaimana Mendapatkan Yang Terbaik). Jakarta: Pustaka Populer Obor

Kustandi, Cecep, Bambam Sutdjipto. 2013. Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia

Lampiran Menteri Agama Republik Indonesia. 2008. Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Di Madrasah

Legowo, Bagus Taruno. 2009. Freemind Mapping Software. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka

Mahfud, Rois. 2011. Al-Islam Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Erlangga

Menteri Agama Republik Indonesia. 2013. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000912 Tahun 2013, Tentang Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam

Mubasyaroh. 2010. Sejarah Dakwah, (Kudus: Nora Media Enterprise

Muhson, Ali. 2010. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. Vol. VIII. No. 2

Munir. 2012. Pembelajaran Jarak Jauh. Bandung: Alfabeta

N, Rohmah. 2015. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Kalimedia

Okra, Riri dan Yulia Novera.2019. “Pengembangan Media Pembelajaran Digital Ipa Di Smp N 3 Kecamatan Pangkalan”, Jurnal Educative, Vol. 4 No. 2

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No. 912 Tahun 2013 Tentang Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab.

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Di Madrasah

Porter, Bobbi De dan Hernacki. 2013. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman Dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa Learning

Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Risnawati. 2013. Keterampilan Belajar Matematika. Yogyakarta: Aswaja Presindo

Rita l. Atkinson dkk. 2000. introduction to psychology. Suraba: interaksi

Rohani, Ahmad. 2007. Media Intruksional Edukatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada

Saleh, Andri. 2008. Kreatif Mengajar Dengan Mind Map. Bandung: Tinta Emas Publishing

Sholeh, Munawwar. 2005. Politik Pendidikan. Jakarta: Ipe Grafindo Khasanah Ilmu: Cet. Ke 1.

Sugioyono. 2011. metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. bandung: alfabeta

Supratiknya, A. 2014. Pengukuran Psikologi. Yogyakarta: Penerbit Universitas Sanata Dharma

Supriadi, Dedi. 2008. Sejarah Peradabab Islam. Bandung: Cv Pustaka Setia

Susilana, Rudi, Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: Cv Wacana Prima

Thoha, Chabib dan Abdul Mu’ti. 1998. Pbm-Pai Di Sekolah Eksistensi Dan Proses Belajar Mengajar Pai. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Thoha, M. Chabib. 1996. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Pt. Raja Grafindo Persada. Cet. Ke-3

Tohirin. 2006. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif- Progresif. Jakarta: Kencana

Undang Undang Republik Indonesia. 2003. System Pendidika Nasional. Jakarta: Sinar Grafika

Uno, Hamzah B. dan Nina Lama Tenggo. 2010. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Pt. Bumi Aksara

Winkel. 2005. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi

Zain, Badudu. 2001. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Zalyana. 2014. Psikologi Pendidikan. Pekanbaru: Cv Mutiara Pesisir Sumatra

Downloads

Published

2023-05-23

How to Cite

Diana Shaleh Putri, Darul Ilmi, Jasmienti Jasmienti, & Alimir Alimir. (2023). Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Mind Map Terhadap Daya Ingat Siswa Pada Materi Ski Kelas VIII di MTSN 3 Pasaman. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(2), 65–83. https://doi.org/10.55606/concept.v2i2.287