Analisis Jenis Kalimat Berdasarkan Tujuan pada Teks Drama Buku Bahasa dan Bersastra Indonesia Kelas XI Kurikulum Merdeka

Jely Mila Ashari; Monica Zahroh; Ergita Amiarti; Asep Purwo Yudi Utomo; Rossi Galih Kesuma; Muhamad Haryanto

doi:10.55606/srjyappi.v1i2.357

Authors

Jely Mila Ashari Universitas Negeri Semarang
Monica Zahroh Universitas Negeri Semarang
Ergita Amiarti Universitas Negeri Semarang
Asep Purwo Yudi Utomo Universitas Negeri Semarang
Rossi Galih Kesuma Universitas Negeri Semarang
Muhamad Haryanto Universitas Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.55606/srjyappi.v1i2.357

Keywords:

drama text, declarative sentences, interrogative sentences, imperative sentences, interjective sentences

Abstract

The Indonesian language is the national and state language, but it is also a compulsory subject at all levels of education. The research entitled Analysis Types of Sentences Based on Purpose of Drama Texts in the book of Buku Bahasa dan Bersastra Indonesia Class XI in with Merdeka Curriculum aimed to fulfill a final assignment in the Fundamentals of Syntax lesson, and also to explain purpose-based sentence variations in drama texts on the book of Bahasa dan Bersastra Indonesia with Mereka curriculum. This article uses qualitative methods by researching, describing, and analyzing each type of sentence according to its purpose. The results of the study show that in the three drama texts, there are four types of sentences (1) declarative sentences, (2) interrogative sentences, (3) imperative sentences, and (4) interjective sentences. The drama script Ayahku Pulang by Usmar Ismail found 49 declarative texts, 40 types of interrogative texts, ten imperative texts, and 33 interjective sentences. There are 20 types of sentences in the drama Game Kehidupan by Rahmah Purwahida, consisting of 6 declarative sentences, five interrogative sentences, one imperative sentence, and eight interjective sentences. The drama text Siluet Fajar by Rahmah Purwahida found 25 types of sentences consisting of 7 type of declarative sentences, five types of interrogative sentences, three imperative sentences, and ten interjective sentences. Through this research, it expected that it can help teachers to review lesson plans regarding drama texts, and to assist students in understanding types of sentences based on their purpose in drama texts.

References

Ali, L., Malabar, S., & Lantowa, J. (2021). Penggunaan Kalimat Interjeksi dalam Novel Kelana Cinta Shafiyya karya Fitria Pratiwi. Jambura Journal of Linguistics and Literature, 2, 103–111. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjll/article/view/12910/3748

Anwar, F. (2019). Kritik Sosial dalam Naskah Drama Alangkah Lucunya Negeri Ini Karya Deddy Mizwar. , 4(1), 105-121. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 4(1), 105–121.

Azis, R. (2018). Implementasi Pengembangan Kurikulum. Inspiratif Pendidikan, 7(1), 44. https://doi.org/10.24252/ip.v7i1.4932

Chaer, A. (2015). Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan proses) (2nd ed.). PT Rineka Cipta.

Enggarwati, A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Fungsi, Peran, dan Kategori Sintaksis Bahasa Indonesia dalam kalimat Berita dan Kalimat Seruan pada Naskah Pidato Bung Karno 17 Agustus 1945. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1), 37. https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.2209

Fitonis, T. ., Mulyaningsih, U., Linawati, A., & Utomo, A. P. . (2022). Analisis Kalimat Berdasarkan Tata Bahasa Struktural dalam Cerita Pendek Berjudul Robohnya Surau Kami karya A.A. Navis. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1, 138–152. https://doi.org/10.55606/jurribah.v1i1.119

Hartono, B. (2016). Dasar-Dasar Kajian Buku Teks : Konsep Dasar, Pemilihan, Pemanfaatan, Penilaian, dan Penulisan Materi Ajarnya. UNNES Press.

Hayuningtyas, D., Setyawati, N., & Kurniawan, L. A. (n.d.). Mengkaji Jenis Kalimat Imperatif Pada Kumpulan Naskah Drama Monolog Mariden. 434–439.

Jubaedah, S., Setiawan, H., & Meliasanti, F. (2021). Analisis Kalimat Imperatif pada Pidato Nadiem Makarim Rekomendasi sebagai Bahan Ajar Teks Pidato Persuasif. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3808–3815. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1246

Kartika, A. . (2019). Analisis Makna Interjeksi dalam Naskah Drama Balada Janda Hom Pim Pa Karya Ahmad Badren Siregar. Skripsi.

Kharismanti, M., Salsabila, Q., Munasania, N., & Utomo, A. (2022). Sintaksis dan Bahasa Figuratif dalam Puisi Gugur Karya W.S. Rendra. Jurnal.Unimor.Ac.Id, 61–74. http://jurnal.unimor.ac.id/PSN/article/view/2889

Manalu, J. B., Sitohang, P., Heriwati, N., & Turnip, H. (2022). Prosiding Pendidikan Dasar Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Mahesa Centre Research, 1(1), 80–86. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.174

Manshur, A., & Nisa, L. A. (2022). Analisis Sintaksis Kalimat Deklaratif dan Kalimat Interogatif Dalam Film Incredible Love Tahun 2021. Tjyybjb.Ac.Cn, 3(2), 58–66. http://www.tjyybjb.ac.cn/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=9987

Mulyadi, M. (2011). Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif serta Pemikiran Dasar yang Menggabungkannya. Jurnal Studi Komunikasi dan Media, 15, 127–138.

Ningsih, A., Zahar, E., & Sujoko. (2021). Analisis Kalimat Tanya dalam Novel Mawar Layuku Karya Kawé Arkaan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 9–14. http://aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara

Payanti, N. D., Pratiwi, W. D., & Nurhasanah, E. (2021). Analisis Kalimat Imperatif Video Dr. Richard Lee di Youtube dalam Pembentukan Personal Branding dan Dimanfaatkan sebagai Bahan Ajar Teks Prosedur. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4007–4013. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1273

Permendikbud. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tetang Buku yang Digunakan oleh Satuan Pendidikan (Nomor 8 Tahun 2016).

Purwahida, R. dan M. (2021). Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas XI (M. Kodim (ed.)). Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.

Puskujar. (2022). Kurikulum Merdeka. Http://Kurikulum.Kemdikbud.Go.Id/. http://kurikulum.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka/

Rahma, R., Purwo, A., Utomo, Y., & Sumarlam, D. (2022). Wacana Kritik Pandemi dalam Meme Instagram dan Pemanfaatannya sebagai Materi Ajar Membaca Kritis di Perguruan Tinggi. Jurnal Sastra Indonesia, 11(2), 139–151. https://doi.org/10.15294/jsi.v11i2.55296

Ramlan, M. (2005). Ilmu Bahsa Indonesia : Sintaksis (9th ed.). C.V. KARYONO.

Rukin. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.

Salsabilla Layya, Ibrahim, R., & Armiya. (2020). Analisis Struktur dan Jenis Kalimat Teks Eksposisi dalam Buku Siswa Kelas X SMA. Jim Pbsi, 5(1), 13–19.

Sari, N. (2019). Pemerolehan Kalimat Deklaratif Bahasa Indonesia Anak Usia 4 Tahun (Studi Kasus Pada Nafisah Putri Xenaya). Skripsi.

Shelanda, B. R. (2021). Analisis Kalimat Interogatif dalam Talkshow Mata Najwa. Skripsi.

Suryaman, M. (2015). Dimensi-Dimensi Kontekstual Di Dalam Penulisan Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia. Diksi, 13(2), 165–178. https://doi.org/10.21831/diksi.v13i2.6456

Susanti, Y., & Yanti, F. (2020). Analisis Jenis Kalimat Imperatif dalam Novel Matahari Karya Tere Liye. Jurnal KANSASI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 5(2), 206–218. https://doi.org/10.31932/jpbs.v5i2.1003

Yuhasnil, Y. (2020). Manajemen Kurikulum dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 3(2), 214–221. https://doi.org/10.31539/alignment.v3i2.1580