Manajemen Penguatan Karakter Santri
DOI:
https://doi.org/10.58192/profit.v2i1.459Keywords:
Santri, Pesantren, And Character EducationAbstract
Character education is a system of cultivating the character of knowledge, awareness or will, and actions to implement these values. Islamic boarding schools as non-formal educational institutions are spaces for preparing students in terms of needing large and quality human resources to support the implementation of development programs properly. The quality education, which can support the achievement of the nation's ideals in having quality resources. This study aims to determine the extent to which management strengthens the character of students in Islamic boarding schools. Data were analyzed using a qualitative-descriptive approach with the literature review method. So as to produce findings that the principles of Islamic boarding schools in an effort to strengthen the character of students are through theocentric principles, voluntary, wisdom, simplicity, collectivity, organizing joint activities, ukhuwah, and freedom.
References
Abd. Muqit. “Sistem, Paradigma Dan Dinamika Pesantren Sebagai Pendidikan Islam Alternatif.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 4, no. 1 (2019): 89–101. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.173.
Abdrurrahman Wahid. Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren. Yogyakarta: LkiS, 2001.
Abdurrahman Wahid. Kurikulum Pesantren Dan Penyediaan Lapangan Kerja “Dalam Bunga Rampai Pesantren.” Jakarta: CV Dharma Bhakti, 2012.
Andrean Purnomo. “Pendidikan Karakter Berbasis Tasawuf,” 2020.
Azis Veliana. “Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Berbasis Budaya Sekolah Di Sma Muhammadiyah 2 Semarang,” 2020. http://mpoc.org.my/malaysian-palm-oil-industry/.
Chandra, Pasmah. “Peran Pondok Pesantren Dalam Membentuk Karakter Bangsa Santri Di Era Disrupsi.” Belajea; Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 2 (2020): 243. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i2.1497.
Daulay, Haidar Putra. Pendidikan Islam Di Indonesia: Historis Dan Eksistensinya. Pertama. Jakarta: Kencana, 2019.
Dhofier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Kyai Dan Misinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: LP3ES, 2015.
Elizabeth, Misbah Zulfa. “Program Pengelolaan Kebersihan Lingkungan Di Pesantren.” Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan 17, no. 1 (2017): 153. https://doi.org/10.21580/dms.2017.171.1510.
Fua, Jumarddin La. “Eco-Pesantren; Model Pendidikan Berbasis Pelestarian Lingkungan.” Al-Ta’dib 6, no. 1 (2013): 113–25. https://core.ac.uk/download/pdf/11715904.pdf.
Halid, Ahmad. “Kurikulum Pendidikan Pesantren: Mengurai Pembentukan Karakter Nasionalisme Santri.” Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2019): 111. https://doi.org/10.32528/tarlim.v2i2.2605.
Harun, Cut Zahri. “Manajemen Pendidikan Karakter.” Universitas Stuttgart, 2013, 302–8.
Haryati, Sri. “Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013.” Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013 19, no. 2 (2013): 259–68.
Kristiawan, Muhammad, Dian Safitri, and Rena Lestari. Manajemen Pendidikan. Deepublish Publisher, 2017.
Lexy J, Moleong. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam, 2009.
Maunah, Binti. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa.” Jurnal Pendidikan Karakter, no. 1 (2016): 90–101. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615.
Muchaddam Fahham, Achmad. Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, Dan Perlindungan Anak. Kedua. Jakarta: Publica Institute Jakarta, 2015.
Muchtar, Dahlan, and Aisyah Suryani. “Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran Kemendikbud).” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 3, no. 2 (2019): 50–57. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.142.
Muklasin, Riswandi, and Alben Ambarita. “Manajemen Pendidikan Karakter Santri (Studi Kualitatif Di Pondok Pesantren Bahrul ‘Ulum Margodadi Kecamatan Sumberejo Kabupaten Tanggamus).” Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan 4, no. 1 (2016): 60–79.
Mursyid. “Implementasi Pola Sosialisasi Represipatif Di Pesantren Immim Putra Makassar Dalam Pembentukan Karakter Santri Yang Unggul.” Phinisi Integration Review 1, no. 2 (2018). e: http://ojs.unm.ac.id/pir.
Nasruddin. “Pembentukan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Halaqah Film Di Pondok Pesantren Nurul Azhar Talawe Kabupaten Sidenreng Rappang,” 2020.
Ni Putu Suwardani. “Quo Vadis” Pendidikan Karakter Dalam Merajut Harapan Bangsa Yang Bermartabat. Unhi Press, 2020.
Nopa Omeri. “Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan.” Manajer Pendidikan 9, no. 3 (2015): 464–68. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i3.6156.
NUR, IRPAN. “Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Melalui Manajemen Dan Kepemimpinan Sekolah Di Smp Negeri 29 Bengkulu Utara.” At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam 16, no. 2 (2018): 325. https://doi.org/10.29300/attalim.v16i2.842.
Nurwahyudin, Nurwahyudin, and Supriyanto Supriyanto. “Strategi Penanaman Karakter Disiplin Santri.” Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam 7, no. 1 (2021): 164. https://doi.org/10.31332/zjpi.v7i1.2757.
Renata, Muhammad Kristiawan, and Fatmi Andi Rizki Pratami. “Perbincangan Pendidikan Karakter.” In Prosiding Seminar Nasional 20 Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang 25 November 2017, 326–33, 2017.
Ristanti, Dini Hadi. “Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah (Studi Kasus Di SMP Negeri 30 Dan SMPIT Ash-Shiddiq Jakarta Utara),” 2019.
Sa’adah, Khamidah Rovi’atun Nur. “Model Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren Di Mi Pas Baitul Qur’an Gontor,” 2018.
Sadali, Sadali. “Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2020): 53–70. https://doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964.
Santrock, John W. Educational Psychology. Fifth. San Francisco, New York: McGraw Hill Press, 2011.
Siregar, Muammar Kadafi. “Pondok Pesantren Antara Misi Melahirkan Ulama Dan Tarikan Modernisasi.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 3, no. 2 (2018): 16–27. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(2).2263.
Sulistiyowati, Eni. “Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 8, no. 2 (2013): 311–30.
Suwartini, Sri. “Pendidikan Karakter Dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Berkelanjutan.” Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 4, no. 1 (2017): 222. https://media.neliti.com/media/publications/259090-pendidikan-karakter-dan-pembangunan-sumb-e0cf1b5a.pdf.
Yanas, Muhammad Aswar. “Pembentukan Karakter Disiplin Santri Melalui Kegiatan Kultum.” Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, no. 1 (2022): 81–100. https://doi.org/10.32528/tarlim.v5i1.7325.
Yazid, Abu, and Dkk. Paradigma Baru Pesantren. Pertama. Yogyakarta: IRCiSoD, n.d.
